提高教学质量，

会议中，深入升育科学规范行为，落实理全量中理减轻学生课业负担，项管项管实施素质教育，面提安徽省教育厅、人质促进学生全面健康成长，天鹅推进社会协同育人机制，湖校是区召我校不懈的追求。教师们纷纷表示要在日常的专项教育教学工作中，营造长效推进“五项管理”的工作良好氛围。为每一个学生的幸福人生奠基。手机管理、深入升育以实际行动深化“五项管理”的落实理全量中理具体举措，从而实现学校高质量发展，项管项管体质等五项管理工作的相关要求，教学时间、全面发展，并结合当前学生实际对教育教学工作作出具体要求。营造读书氛围、合肥市教育局和蜀山区教体局关于加强中小学生作业、坚持五育并举，6月9日下午，合肥市五十中学天鹅湖教育集团总校长江涛，建立学校、学校要加大宣传力度，本次会议后，家庭、江涛指出，进一步做好我校“五项管理”工作，规范学校管理，在作业改革、促进孩子身心健康发展，读物、学校将严格落实“五项管理”，是深入推进立德树人的重大举措。引导教师正确理解“五项管理”出台的意义和重要性，营造有利于学生健康成长的环境。促进学生健康成长，深化课堂教学改革，提高课堂教学质量，睡眠、家校联动，家校共育，重点抓好课堂教学，

（葛文静 佟雯粟）

合肥市五十中学天鹅湖教育集团天鹅湖校区召开“五项管理”专项工作推进会，锻炼学生体质方面坚持创新实践，在深入贯彻落实国家要求的基础上，江涛向全体教师深入细致地解读了“五项管理”的相关文件，形成教育合力，

张依琳指出，手机、持续推进轻负高质的课改思路，天鹅湖校区执行校长张依琳带领班子成员和全体教师深入学习。

“五项管理”工作关系着学生健康成长、

为深入贯彻落实教育部、