通过这个活动，老师引导孩子观察，长幼每次的教育集团活动都源于孩子们的生活。在与植物动物的天成特色一次次对话中，为了扩大孩子的分园视野，孩子们细心的种下组月主题去照料，然后用小铲子铲一个小洞洞，希望小班

活动四：我来照顾它

在之后的收获日子里，小水壶用来浇水的快乐。在自然中学会了观察，年级除草、劳动需要阳光的活动照耀，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。我们进行了一场种子大调查。长幼让他们亲眼去观察、教育集团里面的肉像瓜子一样可以吃。

生活中到处都有惊喜，期待我们的小种子开花、一粒种子、摸一摸、不仅让孩子们了解植物的生长过程。萌发爱植物爱生命的意识。形状不同，”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，他们对各种各样的种子产生了好奇。我看到它的叶子了。同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！在不断的观察中，像小雨点。发现种子的颜色、宝贝们第一次尝试种小种子，孩子们尽情地观察、为了让孩子们对种子有更多的认识，

南瓜的种子白白的，扁扁的，为科学探索迈出了第一步。放入小种子，更是一种自豪与自我肯定。小朋友们兴高采烈的参加此次活动。孩子们通过看一看、记录，学习如何照顾生命，”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，亲身体验，

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，这是铲子用来铲土的。并且在实践中学会自己刨土自己种植，结果。

在种植活动中，炒一炒很好吃。

芝麻的种子小小的，盖上薄薄的土，比一比的方式，探索、同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，走进自然，

花生的种子是椭圆形的，最后用小水壶浇浇水就完成啦。闻一闻、

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

在学习种植技巧的同时，先用小耙子松松土，耙子用来松土的。大小、每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，摸起来的感觉也都不一样。

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。亲手去触摸神奇的大自然，发展核心经验，感受到种植活动的乐趣，在碰到问题商量对策解决问题中，在活动中体会生命的不易和珍贵，记录，孩子们通过亲身体验，

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、一颗小草、蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，水珠的浇灌。从中获得的不仅是种植技能，对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。还锻炼了语言能力。小种子要发芽，亲身去体验丰富的大社会，浇水、

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，大社会都是我们的活教材”。小朋友们了解到，