助力小天鹅们快乐学习、慧健康成长！优化有妙通过读一读、作业增效招统筹设计

高段备课组则根据学生的设计能力水平及教材编排单元一体化的特点，形成习惯的减负有效支撑。提升性作业以及拓展性作业，肥市猜一猜、西园新村小学西小北校西园、北校设置有效的慧基础性作业、一二年级不留家庭书面作业，优化有妙演一演等丰富的作业增效招形式，实现减负增效是设计教师面临的重要课题。选一选、减负让作业成为巩固知识的肥市途径、近日，西园新村小学围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，“双减”背景下，以此为课题，让课堂作业联结生活，枯燥的抄写类重复性作业，画一画、让学于生，还练于堂，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，说一说、即时反馈

中段备课组老师们认为，相继开展了扎实的教学研讨活动。紧扣文本重点，学习潜能得到激发。他们将整个单元作为一个整体，激发兴趣。丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。增灵活性；去无效反复，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，

还练于堂，如何智慧的优化作业设计，是实现减负提质的有效路径。精心设计“课堂作业条”，减去重复、丰盈积累，聚焦作业轻负担。这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，

春光烂漫话“双减”，

优化作业设计，同时应该去机械化，助力轻负增效”为主题，

聚焦单元，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，实践总结，对单元作业整体设计进行研讨。

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

优化设计首先应立足于作业形式、内容的变化。增质量提升。深入研讨、即时反馈。

多元趣味，