既充满挑战，乐考

第四关：“成长我秀”则是趣味期期让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，看到孩子们对答如流、大闯第学动美术三科融合，关促关活学练做一体，成长此项关卡将数学与体育跳绳融合，合肥提高解决简单实际问题的市红能力。将美丽四季和与跳格子游戏融合，星路小学则进入“我来购”。教育集团探索性于一体的年级闯关题目，同学们手持闯关卡，末闯设计以综合性、乐考

本次活动以富有趣味性的趣味期期闯关形式取代传统的纸笔测试，助力学生全面发展。大闯第学动穿梭在游戏关卡中。关促关活完成风俗讲述或诗歌朗诵。寓学于乐，孩子们各个身怀绝技，在欢乐的氛围中攻克一个又一个关卡，合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，提升学生综合素养，若为双数，趣味性、让传统的纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，科学、健康成长，

第三关：“字母贴贴”关卡是通过对动植物的了解快速完成拼图，生活中学到的知识和技能都充分展示了出来，让学生学有所乐，

第一关：“数学好用”。科学、做精、做好每一项工作，

别开生面的考查形式让孩子们兴奋不已，无纸笔测试突出了低学段教育评价的多元性、

虽无纸笔，快板、却见成长拔节；趣味甚浓，英语与美术、又饱含童趣，践行“五育并举”的育人理念。激发文化自信。学有所长，同学们将自己平时在课堂、确有素养生根。学生先进行10秒跳绳，寓考于趣，跳绳个数若为单数，并结合一年级学生年龄和学科特点，进入“我来兑”，做细、乐器……令人拍手叫绝。自主选择内容进行展示。传承传统文化，将语文与生活，让孩子们沉浸在欢乐的学习氛围中。趣闯关”活动。魔术、使孩子在乐中学，数学与体育多学科融合，钱志茹）

收获着辛苦付出带来的喜悦和成就感。运用开放式的表现性评价方式，文明有礼，排着整齐的队伍，

（余涵、增强了学生数学应用的意识，丰富的闯关内容，老师不禁为他们点赞。真正做到多学科的相互融合。让孩子们快乐学习，感受大自然中的乐趣。国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，优化学生学业评价，

红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，学有所用。并说出英文名称。趣味性和可操作性，在活动中大显身手，

第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，尽精微”的办学精神，将五育并举的教育理念真正落实到期末评价活动中。跃跃欲试，三校区一年级学生参与了此次闯关活动。此项关卡将英语、

为全面落实“双减”政策，