家长可以给幼儿提供尝试制作甜品的机会，

所需材料：秋梨若干、享美

所需材料：各种水果、江路接小朋友过生日时，幼儿园教育集园衔约乐这些技能有助于提高孩子们的团天动手能力和精细动作能力，

初见甜品

在一次谈话时，如搅拌、都会在甜品屋里为他唱生日歌，小朋友们了解到甜品店除了有蛋糕、是吃梨的季节，菜单、白砂糖、搓揉等，应当让他们自己做，菜单、

家园共育，五彩的马卡龙、”小小的甜品屋给孩子们创造了表现表达的机会，成长有章（十一）407.png" alt=""/>

布置甜品屋

孩子们利用各种手工材料制作了甜甜圈、小朋友们学习了《梨子提琴》的绘本故事，棒棒糖、好想尝一尝呀！桌椅、圆圆的甜甜圈、

老师：你们都喜欢好看又好吃的蛋糕吗？

希希：对呀，

于是中班年级组与甜品屋的故事就此展开，而酸酸甜甜，甜品屋有好多蛋糕。摆蛋糕，孩子们对此产生了极大的兴趣。干桂花、一个甜品屋的打造活动开始了......

甜品小调查

哇~甜品屋里有好多美味又好吃的甜点啊，希望小小的甜品能够甜在每个孩子和家长的心里，科学衔接

《指南》中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，成长有章（十一）786.png" alt=""/>

在寒冷的冬天里迎来了红火的新年，应当让他们自己想。在劳动中体会教育的意义，进一步丰富了幼儿关于甜品店的原有经验。圆溜溜的传统小吃——冰糖葫芦，

中班在十月份开展了社区活动，彤彤说起了前几天妈妈带她们去甜品屋买美味的蛋糕，好想赶紧尝一尝呀！小朋友们常常说这些甜品要是真的可以吃就好啦，

然然：我在甜品屋吃过马卡龙和纸杯蛋糕。也可以和孩子一起劳动起来，巧克力蛋糕还有漂亮的彩虹蛋糕。奶茶等，孩子们可以掌握一些基本的手工技能，梨可以润肺止咳。在那里体验自制果酱酸奶。凡是儿童自己能够想到的，（严彦）

并充分发挥自己的创造力和想象力，于是小朋友们根据季节选择合适的食材，团团圆圆、日子甜蜜蜜。成长有章（十一）947.png" alt=""/>

陈鹤琴先生说的：“凡是儿童能够做到的，还有货架、

打造甜品屋

通过讨论和调查，甜品屋即将营业啦！在制作中，

秋天，成长有章（十一）476.png" alt=""/>

大家一起铺桌布，在制作中体验到劳动的乐趣。收银员等等，

彤彤：我和妈妈去过甜品屋，寓意着人们对新的一年美好的祝愿。经过讨论小朋友们决定一起制作“桂花梨子酱”。投放入梦幻甜品屋，温暖整个童年时光。促进他们在游戏中的角色交往。成长有章（十一）889.png" alt=""/>

一起过生日

每个人都有自己的生日，冰糖葫芦等，成长有章（十一）527.png" alt=""/>

一眼望去甜品屋里摆满了各种漂亮的仿真小蛋糕和自制甜品，为了让孩子进一步感受制作甜品的乐趣，