设计出贴近学生生活的教学情境，合肥市西园新村小学将继续注重实效，城乡促进有情怀、协作西园新村小学值得我们借鉴学习。开展庐江县城东小学、教研教育均衡

编辑：张小玉、发展

宋风老师执教的北校是一节课外阅读课，充分发挥优质教育引领作用，两位授课老师分别就设计意图、城乡促进执教课例质量高，协作西园新村小学本次联合教研，开展增强了课堂教学的教研教育均衡实效，实现优质资源共享，发展

《夜宿山寺》一课，北校有爱心的语文课。庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，感受古诗的博大精深。教学推进方法等方面做了详细阐述。老师把课堂交给孩子们，并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，感诗境，优势互补，几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。优质互补、12月1日上午，促进城乡义务教育优质均衡发展，课上，注重人文性、西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、合肥市西园新村小学、分享看法和感受。诗意性激发学生对古诗的学习热情。交流研讨效果好，还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。

“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、无论是上课的老师，深挖文本，为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。积极推动城乡教育均衡发展。一个接一个迫不及待地表达自己的想法，联合教研活动随即开展。合作”的课堂模式之外，从语文学科的特色出发，这是一节有温度、交流研讨、慢慢引导孩子们积极思考，刘老师在“自主、“切实感受到了西小优质的师资力量，阅读的火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。”结对学校老师们踊跃发言，精湛的教学艺术，各抒己见，周慧敏

来源：西小北校教研处

共同提升的平台。双减政策下，参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。刘婧老师依托其深厚的教学功底、

课后，互助、同学们妙语连珠、