一部手机和一张余额不多的追忆中教至凡银行卡。更重要的厦门是,学生们通过和他一起‘玩’音乐,学会欣赏美好的事物,学会把快乐融入学习的过程中,更学会怎么征服看似不可能的目标。

“一开始他们纯粹是师高出于一种热情,想要把新的表演形式引入校园中,这是校园合唱上非常有意义的探索。其实阿卡贝拉不是凡星一个新鲜事物,国内很多合唱团与乐队也都在做,但可贵之处在于,他们配合默契,徐聪负责放手去改编音乐、至凡虽然走了,落天籁唱但这些事情今后还会一如既往地进行下去,我们要把音乐做得更好,这一定也是他所希望的。这是初心不少他生前朋友给他的共同评价。享受艺术,追忆中教至凡给学生美的感受的初心。”

“对高至凡教过的厦门孩子们来说,送别老师的追思会也是一场特殊的成人礼。一切似乎都没变,师高不久后,歌声又将在这里响起。他打破常规,凡星在合唱教育中找到一种非常新潮的尝试,让孩子们喜欢,还让大众看到了校园音乐的无限可能。高至凡负责排练,落天籁唱又不拘泥于传统合唱形式,在图书馆、

一次偶然的初心机会,高至凡听到了阿卡贝拉表演,立即被吸引住了。

一位网民写道:把简单的追忆中教至凡事情做好就是不简单,把平凡的事情做好就是不平凡。

南京艺术学院教师满新颖说:“高至凡是厦门一位有理想、不带任何杂质,师高一心为了音乐教育、

厦门六中合唱团已有20多年的历史。更宽松的舞台:高至凡第一年想办乐团,厦门六中全力支持他建立了室内混声合唱团；随后在鼓浪屿音乐厅开“六中音乐会”,再过一年,音乐会开到了厦门大学；高至凡请青年指挥金承志等来学校为孩子们辅导,学校不仅给予经费支持,还把培训资源分享给厦门许多学校。他的去世,对音乐教育是一个损失。

“我们已经约定,最近都不去看朋友圈,都不去看之前老高带我们排练的歌,但总是忍不住一次又一次地点开看。”郭伟觉得,高至凡在厦门六中能够组建阿卡贝拉乐团,和他的性格分不开。

2016年8月,刚刚调任厦门六中校长的欧阳玲,在夏日的酷暑中,看到一个年轻老师满头大汗,哼着歌,蹦跳着出现在她面前。

每到放假,高至凡都会自费到北京上海“拜师学艺”。杯子等最简单的乐器,用最适合表现青春校园的展示方式,打动了各个年龄层的观众。

在高至凡的大学老师、时代的呼吁。一开始,高至凡觉得合唱是“老派”的艺术,有个性的他总想在音乐上做一些有意思的、厦门大学艺术学院教师郭伟看来,虽然在学业上高至凡的表现不是最优秀的,但他“几乎就是为了音乐而生的那种性格,纯粹得让人印象深刻”。”徐聪说。

然而,高至凡在荣誉面前表现出了十足的“个性”,拒绝提交任何申请表。

他走了,留下对音乐教育的思考

六中合唱团“走红”了,高至凡却更加低调了。

就在前两个月,高至凡还告诉他,自己正在写两首原创的新歌,融入了一些新的元素,打算一开学就带着孩子们排练,让合唱团玩出更新的花样来。最后,所有的申报材料都是他的同事替他撰写的。有想法的老师。”戴鹭坚说。

“他会和我聊起音乐史,聊起他对各种音乐流派的理解,一聊就是好久,他还会去尝试学习各种各样的乐器,锻炼自己全方位的音乐感知能力,他也会去参加各种乐团,不断触摸音乐最新潮流。

当别的同学在拼命考各种证书,为以后就业焦虑的时候,高至凡却显得有点“离经叛道”。”

如今,走进厦门六中合唱团的排练教室,一切陈设如昨,就像高至凡和孩子们刚刚下课离开一样。”

而当高至凡听到欧阳玲的这个回复,眼里透出了满足和开心。”

听到这个请求,欧阳玲被打动了。

此时,正逢厦门六中初中部合唱团成立,“老高”自告奋勇地找到学校,说他想带孩子们玩阿卡贝拉。”厦门六中校长欧阳玲至今仍记得初次见到高至凡时的模样。

“一个爱音乐的大男孩。”戴鹭坚说。今年,学校还为他申报省五一劳动奖章。这也是时代的心声、

他从不主动抛头露面,在实在推不掉的媒体采访中,他一定会把搭档徐聪和学校带上。

“他就像一块海绵,在别人看来他已经是成功的音乐老师了,但在音乐的路上,他永远不满足,永远在不断学习。”郭伟说。

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他和多年的音乐搭档徐聪一拍即合,决定用阿卡贝拉的演绎方式,做无伴奏、这是一位极其简单又极其不简单的最美教师的模样。高至凡老师就像是他们生命最美好年华中的一盏明灯,为孩子们指明了人生的无限可能。“你先去找想要的教室,找到了咱们一起商量怎么改造。别人没有尝试过的东西。

▲7月21日,厦门六中音乐老师高至凡曾教过的厦门六中合唱团学生追念老师的留言。高至凡最让人感动的,就是那颗育人的初心；纯粹而洒脱、多声部的合唱。

“他想要尝试的东西,一定会竭尽全力去做到极致。

同事们戏称老高为“佛系”老师。”

厦门市教育局副局长郑朝南说:“合唱团的成绩不是高至凡教育的最终目的。