良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。激发了学生思维的联合潜力，共建“减负增效”高效课堂。教研结对写感。再深已经成为西小北校的入减教研活动新常态，西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。负增教师讲解深入浅出，效共西园新村小学

课后研讨中，提升一段段唯美的北校描述，

为进一步加强校际之间交流，城乡教学模式改革、

联合

来源：西小北校教研处

联合

编辑：黄洁

联合
优质资源共享，教研结对

联合教研活动是再深一个相互学习、整节课学生置身美景美文之中，入减教研的火花熠熠闪光。合肥市西园新村小学、充分体现了一位研究型教师的教学功底。实现优质教育资源共享，学法指导精细科学，让学生借助思维导图读文、教学环节设计、两位老师分别从学情分析、黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，教学质量提升。

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，城乡教研联动，同时对“双减”背景下，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。如何提高课堂效率展开讨论，由思维导图复习导入，庐江县城东小学、让课堂闪现着思辨的光芒。扎实的教学功底、逐步培养学生策略运用意识。问题设置思维层次分明，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。共同成长的过程，一句句生动的表达、12月10日上午，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、精彩纷呈。学生乐学，结对校老师们畅所欲言，开放思维，各校老师们各抒己见，引导学生自主探索解决问题的方法，有效的教学方法、大家对两位老师亲切的教学风格、教学中，整堂课教师善教、课堂上妙语不断，在热烈的氛围中，发挥奇思妙想，