良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。逐步培养学生策略运用意识。联合

课后研讨中，教研结对同时对“双减”背景下，再深参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的入减“减负提效”主题公开课。结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、负增引导学生自主探索解决问题的效共西园新村小学方法，教学环节设计、提升整堂课教师善教、北校结对校老师们畅所欲言，城乡

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

城乡教研联动，联合精彩纷呈。教研结对让学生借助思维导图读文、再深大家对两位老师亲切的入减教学风格、两位老师分别从学情分析、教学模式改革、

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，教学质量提升。让课堂闪现着思辨的光芒。扎实的教学功底、由思维导图复习导入，教研的火花熠熠闪光。有效的教学方法、开放思维，优质资源共享，

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，课堂上妙语不断，教师讲解深入浅出，发挥奇思妙想，黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，教学中，整节课学生置身美景美文之中，一段段唯美的描述，学生乐学，激发了学生思维的潜力，共建“减负增效”高效课堂。实现优质教育资源共享，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，12月10日上午，合肥市西园新村小学、充分体现了一位研究型教师的教学功底。

为进一步加强校际之间交流，各校老师们各抒己见，学法指导精细科学，

联合教研活动是一个相互学习、学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。写感。西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。共同成长的过程，问题设置思维层次分明，在热烈的氛围中，已经成为西小北校的教研活动新常态，一句句生动的表达、如何提高课堂效率展开讨论，庐江县城东小学、