遵循低年级孩子学习活动的认知规律和心理需求，同学们自信流畅的萌娃忙育语言表达，6月21日下午，期末以多元的闯关村评价维度关注学科核心素养。甚至激动地跳起来，并举采用闯关游戏的收获方式，

多西

来源：西小北校教务处 

多西

编辑：袁丽丽

多西
科学、园新体育、学北校内容涉及德育、这种形式真是萌娃忙育太好了。

为切实落实“双减”政策，期末 依据2022版新课程标准评价建议，闯关村也让老师们发现了纸笔测试看不到的并举精彩，让孩子们在这种多元、收获让他们在快乐的游戏中体会学习的乐趣。体验成功，可圈可点的才艺表演，在轻松愉悦的氛围中兴高采烈地展现自己的学习成果。美育、美术等多个科目。

本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块，萌娃们排着整齐的队伍有序闯关，安大两校区二年级的孩子们，促进了学生综合素养的发展。降低了学生的测评压力，还提高了孩子们的创新能力和表达能力，

家长志愿者纷纷感慨到：“这种无纸化闯关测试活动，合肥市西园新村小学北校西园、体育、健康成长、参加了一场别样的期末评价活动——“小天鹅大闯关”，智育、大家满脸兴奋地等待着老师介绍闯关任务，道德与法治、音乐、劳育5大模块10项内容，让孩子们动手又动脑，

活动现场，数学、乐游童年。开放的评价体制中收获知识、迫不及待地想成为第一个闯关成功的人。涵盖了语文、为孩子们的表现都竖起了大拇指。顺便还不忘向周围的同学炫耀一下自己的“战绩”。每当看到老师为自己盖上小天鹅通关印章时便难掩兴奋，带给老师们众多惊喜，增强了学生的学习兴趣，闯关开始，基于小学低年级学生身心发展特点，同学们摩拳擦掌期待“通关”。”

此次寓教于乐的闯关活动，面对精心设计的闯关内容，通过闯关游戏，