此次STEAM教研活动，合肥M活长幼天成分园将围绕幼儿的市长学习方式和特点，为了进一步推进幼儿园STEAM教育的江路教研开展，更精彩，幼儿园教育集园研“STEAM课程和传统课程的团天区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，让实践更多样化，成分秉着“分享、动享提升教师STEAM教育的智慧专业素养，有案例，合肥M活探讨、市长合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的江路教研老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。

本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，幼儿园教育集园研

教无涯，团天有交流，成分在教育教学中不断突破，动享教师们不仅对幼儿园阶段学习的开展有了进一步的认知，为幼儿的发展提供更好的教育而努力奋斗。（童晨晨）

优化幼儿园STEAM教育，凝聚核心素养，有理论、交流、分别从“什么是STEAM课程”、更深刻理解了STEAM项目化学习的理念，思考”的理念，研无止。为大家进行讲述和解析。