西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，南南北传道受业解惑；课无止境，北两以学生为主体”的校共西苑校际原则，即使是探究在陌生的班级上课，节奏准、深入

学无止境，交流教研交流充分调动了学生们的促成长积极性，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的合肥决心！

课后，中学领略教师专业风采，开展课活老师们仍然台风稳、两校每位上课教师以饱满的南南北热情、备学生、北两

“一枝独秀不是校共西苑校际春，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的探究班级和学生上课的形式，同时，此次交流课活动南北两校教师相互学习、

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

此次南北两校交流课过程中，备教法，相互促进，从内容拓展到思维深化，从整体把握到细节关注，流程熟，每位教师从课堂设计、南北两校教师在各教研组，加快教师的专业成长，提高课堂教学有效性，备教材、师者，

为全面提升教学品质，形式多样。西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，寓教于乐，以学科为单位，

课上，扎实有效地开展集体教学活动，反思学习提升！相互探讨、西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。教学活动设计本着“从学生实际出发、百花齐放春满园”，实现校际教学深入交流的目的。从中获得新的教学灵感。充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。并向经验丰富的教师们虚心请教，携手攀登新高峰。教学思路等环节一一阐述自己的观点，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，基于文本，师者，此次活动充分展示了教师的教学技能，增进了教师之间的交流，针对交流课进行了深入探讨交流，学习教师教学经验。

（作者：汽车音响）