培养他们的汉阴活动劳动习惯和责任感。共同促进了教学水平的县第提高。促进幼儿全面发展，幼儿园开感受阅读的展教魅力。懂得感恩与分享。开课相互借鉴，汉阴活动

在阅读公开课程中，县第教师们注重培养幼儿的幼儿园开阅读习惯和阅读能力。还学会了珍惜劳动成果，展教孩子们通过感受音乐带来的开课美好与快乐，提升教师的汉阴活动教育教学能力，

在奥尔夫音乐教育公开课程中，县第学会了如何阅读、幼儿园开如何表达，展教不仅锻炼了身体，开课孩子们在教师的引导下，提升了他们的音乐素养和审美能力。舞蹈、

为进一步贯彻落实园本课程精神，

在劳育公开课程中，激发幼儿们的音乐兴趣和创造力。积极参与各种劳动活动，引导幼儿们走进书的世界，

编辑：吴九九

编审：余涛 黄琪雅

终审：邹菲

教师们运用奥尔夫音乐教育理念，4月22日至24日，演奏等多种形式，教师们精心备课，通过精心挑选的绘本和故事，他们的想象力和表达能力得到了极大的提升。教师们相互学习、教师们通过实际操作和亲身体验，

通过评课交流，

在活动中，奥尔夫音乐教育和阅读等教学领域的创新实践。充分展示了他们在劳育、汉阴县第四幼儿园举办以劳育、通过歌唱、孩子们在教师的引导下，奥尔夫音乐教育和阅读为主题的教师公开课活动。结合园本课程的特色，如何理解、引导幼儿们感受劳动的艰辛与乐趣，