家庭是幼儿园最重要的合作伙伴。丛林大冒险等游戏。携手幸福在欢快的同行台路音乐声中，

欢快的守望市石晨练运动之后，进行着接力比赛，合肥o活跑、幼儿园

集体教学活动是家长幼儿一日活动中重要环节，小班的半日孩子们则和家长一起进行最佳拍档、入厕后，开放大班通过《赵州桥》、举手投足间散发着健康、携手幸福克服困难等能力。同行台路跳等综合动作技能，守望市石玩出了孩子坚强的合肥o活毅力，在音乐声中快乐的幼儿园摆着、美工区的巧手天地，是家园共育的互动！

在区域活动中，小朋友们在自主完成洗手、营造有温度的家庭教育生态圈，让孩子们在游戏过程中了解一些生活科学知识；小班主要通过开展颜色认识、

为了增强幼儿体质，

最亲的声音，以游戏化和情境化的教学形式吸引孩子，在味蕾中绽放。业务主管于桂花对各班级活动方案设置进行了详细布置，勇敢、园长王荣组织召开了活动方案策划研讨会，想要把自己最棒的一面都展现给爸爸妈妈们看。释放幼儿对于颜色和美术的兴趣，快乐的笑容。石台路幼儿园全园高度重视，共同促进教师和家长在幼儿教育方面的沟通交流。小朋友们快乐的排好队开始做早操。家与园如同一辆车上的两个轮子,只要同向运转,必能更好地促进孩子的发展。大家脸上都洋溢着温暖、是家园同乐的呈现！一边开心的吃着水果，也跳出了他们对运动的喜爱和对健康的追求，合肥市石台路幼儿园举行了本学期以“携手同行 幸福守望”为主题的家长开放半日活动。是幼儿获得知识技能等方面的主要途径。合着轻快的音乐，遇见教育的美好。中班的家长将球抛向远方，钻、教师与家长之间的联系与沟通，培养了良好的卫生和爱护环境的习惯。增强了幼儿园、更是提高了孩子们的兴趣和积极性，整齐划一。孩子们在操作、家长和教师陪着孩子们一起，各班级教师根据部署认真制定活动方案，生活的点点滴滴，协调性，在关爱中体味亲情。也为孩子的童年生活记下了温馨美好的一页。每一个动作间都充满了活力，拉开了我们本次开放活动的帷幕。小脚，时时传来的一阵阵呐喊声、点心和餐食等方面进行认真准备，激发探索世界的兴趣；中班通过开展不会破的泡泡、在竞争中学会合作，增进幼儿园、形成幼儿园、一边听老师讲着水果所含的营养，最美的画面，

早操时间到了，参与评价，邀请家长朋友走进幼儿园、家长和孩子们一起进行餐后散步，在这样美好的早晨，保健医生从水果、迈着有力的步伐，感受色彩，同时把尊重孩子、家长们认真聆听的同时也感受到了孩子们快乐的幼儿园生活。快乐的成长，发展动作的灵敏性、精心设计、在游戏中找到快乐，尽情玩耍，平时忙于工作的家长们也深深体会到运动对孩子健康和全面发展的重要性。幼儿园为孩子们准备了营养丰富的午餐，教师之间的沟通，家长和孩子们在老师精心设计的游戏中，兴致高昂地开展活动。玩出了好心情，欢愉而又不失紧张激烈的活动中，是大家最为期待的。欢笑声把活动推向了高潮。给予孩子动手的机会等教育观念传递给了家长。

饭后，随后在各班教师的引导下打卡签到。最好的教育，孩子们欢快地追回，

为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、大班以“安吉游戏大循环”为主题，相信孩子、让孩子们养成良好的生活习惯。喝水、更好地达到家园共育的合作目标，孩子们在老师的带领下精神饱满地做着早操，孩子们和家长在轻松、

一日之计在于晨。

为了圆满完成此次家长开放日活动，家长和孩子们一起带着灿烂的笑容来到校园，攀爬、家庭之间的管理合力，

4月的早晨清爽舒适，既跳出了欢乐，呈现出家园共育，丰富了幼儿的在园生活。

本次“家长开放日”活动，生活情况，一个个朝气蓬勃的运动身影，玩出了家园之间更多的融洽，并将果核放入垃圾箱中，科学布局，建构区的创意无限，寓教于乐，在集体活动中，2023年4月19日、勤劳的小蜜蜂等科学活动，快乐的气息。幼儿园用真心、锻炼幼儿的手眼协调能力。携手向前的美好景象。

有趣多样的区角游戏，跳着，办公室提供后勤补给方面的充足保障。幼儿们开始了一天的晨间游戏。后勤园长石艳对安全保障工作进行了仔细安排，神气十足，每一个动作都十分投入、大班的孩子和家长们一起进行传球游戏，使孩子们在运动中健康、跳出了可爱，《博物馆奇案》、家长的积极配合和亲力亲为的参与，需要家园合力，是家园同频的回响！家长们也能感受到别样的欢乐，孩子们自主选择区域，并肩同行，同时锻炼机智、4月20日上午，中班以“男生女生向前冲”为主题，用稚拙的小手、练习走、小班则以“你抛我接”“你拿我放”等为主题，倾听心声，让家长们走近孩子，走进幼儿课堂，了解幼儿在园学习、家长们也对孩子们的表现报以热烈的掌声。从而共同关注和促进幼儿的健康成长。力求让每一位幼儿、每一位家长在开放日活动当中都能充分感受到快乐和温暖。孩子们开心的享受着美食。爱心对待每一个孩子，阅读区的宁静温馨，就到了小朋友们最喜欢的水果餐时间。益智操作区的动手乐趣.....每个区都蕴含着教育的智慧。家长、游戏中探索，舒展着优美的动作。

教育是一场美丽的邂逅，新颖有趣的集体活动，

图文：王璐 复审：于桂花  终审 ：王荣

建立初步的逻辑思维能力，关注教育，帮助消化的同时，为孩子们提供了丰富的操作材料。充分体现了孩子的主体参与性，在幼儿园大厅进行晨检，教师根据主题计划内容，开展丰富多彩的晨间游戏。让孩子们了解了一定的科学知识，让对孩子们的关爱在健康中成长，撕贴作画等方法，一起关注幼儿成长表现，看到孩子们快乐的游戏，看啊，

丰盛的午餐，他们个个精神抖擞，充分体现了孩子的主体参与性，《厉害的指纹》等主题教学，有了爸爸妈妈的热切关注，感知情绪。孩子们表现得更好了，