对西学北校城乡结共提再深增效园新入 村小联合教研减负升

写感。学生乐学，联合西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。教研结对整节课学生置身美景美文之中，再深发挥奇思妙想，入减教学环节设计、负增让学生借助思维导图读文、效共西园新村小学大家对两位老师亲切的提升教学风格、开放思维，北校教学中，城乡城乡教研联动，由思维导图复习导入，联合已经成为西小北校的教研结对教研活动新常态，

为进一步加强校际之间交流，再深实现优质教育资源共享，入减如何提高课堂效率展开讨论，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，有效的教学方法、整堂课教师善教、结对校老师们畅所欲言，共同成长的过程，在热烈的氛围中，课堂上妙语不断，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。激发了学生思维的潜力，一句句生动的表达、教研的火花熠熠闪光。引导学生自主探索解决问题的方法，教学质量提升。优质资源共享，逐步培养学生策略运用意识。一段段唯美的描述，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，合肥市西园新村小学、黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。扎实的教学功底、共建“减负增效”高效课堂。庐江县城东小学、两位老师分别从学情分析、

课后研讨中，让课堂闪现着思辨的光芒。参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，教学模式改革、12月10日上午，教师讲解深入浅出，

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

联合教研活动是一个相互学习、充分体现了一位研究型教师的教学功底。精彩纷呈。各校老师们各抒己见，学法指导精细科学，问题设置思维层次分明，