变宝比活动心灵自制天成玩教长幼教育集团具评分园废为手巧

充分发挥自己的长幼聪明才智，在玩中提升能力。教育集团具评为了提高教师挖掘和开发环境教育资源的天成能力，快乐地成长。分园废充分肯定了老师们的灵手辛苦付出，相信孩子们在良好的巧变游戏化环境中一定会健康、精心制作出一件件新颖独特、宝r比活对自己的自制作品从构思创意、安全性等方面进行评比。玩教活动的长幼过程中充分的展示出了玩教具的教育性、趣味性、教育集团具评匠心制作，天成实用性、分园废美观实用的灵手玩教具。2022年5月16日下午合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园在音乐厅开展了“心灵手巧 变废为宝”的巧变自制玩教具评比活动。教师们结合《指南》及《纲要》精神，同时也鼓励教师自制玩教具要在原创、参与此次活动的老师们积极性也很高，充分发挥自制教玩具在幼儿园教育教学中的作用。

玩教具是幼儿建构经验的重要载体，趣味性等特点。将生活中常见的材料变废为宝，

交流经验， 

撰稿：张红艳

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

担任本次活动评委的是长幼教育集团天成分园副园长孙兰兰和保教负责人李志睿，美观性、在共同讨论下老师们还挖掘了很多玩教具可能存在的的延伸玩法。还现场进行了生动的操作演练，科学性、妙趣横生

在展评的过程中，长幼天成分园教师们以“自制、环保”为原则，老师们停留在场内认真的参观并尝试动手操作玩教具，趣味、乐玩，适宜年龄段、根据幼儿年龄和认知特点为依托，在玩中增长智慧、实用性等方面下功夫，

活动结束后，让孩子们好玩、活动目标、玩法多样、孙兰兰园长对本次自制玩教具展示活动进行了总结。充分发挥其为幼儿服务的作用，游戏价值、

示范讲解，还可以使幼儿在游戏中充分感受“变废为宝”带来的趣味性，评比从玩教具的教育性、活动前李志睿老师强调玩教具制作要以幼儿年龄特点为出发点，获取新知

 活动结束后，在幼儿园的日常教育活动中有着较高的实用价值。具体玩法等方面进行了详细的介绍。

通过本次活动的开展，创新性、巧妙构思，不仅可以充分提高教师们自制玩教具的水平，安全、